TRABAJAR EN FORMA INDIVIDUAL O EN EQUIPO Y CONSIDERAR QUE TODAS LAS OPINIONES DE LOS ALUMNOS, SON IMPORTANTES, POR EJEMPLO CUANDO TRATAMOS EL TEMA DEL CALENTAMIENTO GLOBAL, PODEMOS HACER UN DEBATE, CONSIDERANDO LA CAPACIDAD DE ÁREA(CTA) JUICIO CRÍTICO, DONDE TODOS LOS ALUMNOS DAN SUS DIVERSAS OPINIONES DESDE SU PUNTO DE VISTA, SOBRE LAS CAUSAS, CONSECUENCIAS Y ALTERNATIVAS DE SOLUCIÓN, AL PROBLEMA DEL CALENTAMIENTO GLOBAL.
UTILIZAR DIVERSAS ESTRATEGIAS PARA QUE LOS ALUMNOS Y ALUMNAS TRABAJEN EN EQUPOS, VARIANDO LOS INTEGRANTES, SEGÚN LOS TRABAJOS QUE SE REALICEN.
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